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解读傅雷家书,《傅雷家书》读后感,读《傅雷家书》有感,舐犊情深——解读《傅雷家书两则》

时间:2015-02-08 来源:历史网

【小编寄语】关于文章《傅雷家书两则》的赏析,一直有资深学者在探讨,查字典语文网小编特地跟大家分享了这篇赏析文,希望对同学们学习课文、把握文章主题、提升文学鉴赏...


(引读)傅雷与傅聪父子,不但是生活上的朋友,而且是艺术研究上的知音。傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳,预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难,传送着自己的惦念和祖国的声音。阅读这两封信,让我们一起感受那份动人的舐犊之情吧。

《傅雷家书》是傅雷作为一个父亲写给儿子的信。由于是父子之间的通信,所以称为“家书”。 傅雷是我们著名文学翻译家。曾留学巴黎,对音乐、美术、文学均有较深造诣。1931年回国,译著丰富,行文流畅,文笔传神。文革中受到迫害,夫妇二人于1966年9月含冤而死。

我们学的这篇课文选的是其中的两则。这是篇讲读课文,又与课后名著阅读联系在一起,而名著阅读则是进入中考的重点内容。所以我们得通过这篇课文来大致地了解一下《傅雷家书》的整体概貌与语言特点,还要去了解作为父亲的傅雷的爱子深情。而且我们还要通过这篇课文学习到怎样去做父母。

一、明确两封信的内容。

第一封信的内容——

傅雷首先劝慰儿子不必为把自己的烦恼告诉父母而不安,这没有必要,一个孩子不把苦闷像父母倾诉又向谁诉呢?然后告诉儿子,人生是充满了起伏的,不起伏的是庸人。接下来,傅雷就告诉儿子怎样去面对情绪上的困扰。他谈了两个方法,一是对一切都应泰然处之,尽量让心理保持平衡。二是冷静、客观地分析前因后果,吸取教训,引以为鉴。这两个方法对控制自己的情绪是大有作用的。傅雷写这封信的起因是什么呢?从本信中我们略略可以发现是“感情创伤”,所以傅雷也儿子在面对“感情创伤”方面提供了方法:要“当做心灵的灰烬看”,就“像对着古战场一般的凭吊的心怀”。你想一个经历了金戈铁马战争的人,现在回顾过去,纵然有万千感慨,但还会像过去那样身不由己吗?不会的,就会有一种平静、超然的心情了。他希望傅聪也这样去对待感情的创伤。

第二封信的内容——

这封信,起因于傅聪在在音乐演奏会上取得了成功,所以傅雷首先表达了作为父亲为儿子的成功感到激动自豪的心情。一般的父母或许会一个劲地夸奖自己的孩子,但傅雷不止于此,他借儿子成功之机,向他启示了更高的人生境界。那就是怎样对待别人的夸奖与赞美。傅雷认为就是要永远保持自知之明,保持对艺术的谦卑,也就是“不要被胜利冲昏头脑”,永远保持一颗“赤子之心”!然后傅雷由艺术谈到了中国的“黎明”,希望儿子怀着对祖国的爱,对中华文化充满信心,要有胆量与气魄。信的最后,傅雷再次回到情绪的“矛盾与快乐”问题,鼓励儿子勇敢面对生活中的各种矛盾,在矛盾中成长,在不断解决矛盾中寻求人生的完美。

二、比较两封信。

这两封信,分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候:前一封信是儿子遭受了感情的创伤时,傅雷去信安慰,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之。后一封信是儿子演出获得巨大成功,被鲜花和掌声簇拥的时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。从这两封信中,我们可以感受到一个在精神上给予儿子无微不至关怀的父亲形象。

这两封信,展示了两种不同的风格。第一封信,因为是安慰儿子,所以话语有如和风细雨,熨帖儿子的心胸,注重的是理性的指引。而第二封信,主要为儿子的成功感欣喜,语言上激情洋溢,充满了感情。

但是这两封信又有一个共同点,那就是教儿子要学会“坚强”。但这两个“坚强”的含义是大不相同的。第一封信中的“坚强”是指正确地面对生活中的挫折,泰然处之,理智分析,不被挫折所压倒。第二封信中的“坚强”的含义则是指“不为胜利冲昏头脑”,也就是不要在成功的时候骄傲自满。把这两方面结合起来看,这两封就是教会儿子“胜不骄、败不馁”,这就是坚强。但坚强的最高境界则是永远保持一颗赤子之心!什么是“赤子之心”,那就是心灵纯洁,无惧孤独的心灵。

整体来看,傅雷就是希望儿子成为一个真正坚强的人!

三、舐犊情深。

很久以前就读过一篇好文章,《多年父子成兄弟》,汪曾祺写的,记得我们学《端午的鸭蛋》的时候,老师给大家推荐过,不知读了没有。那篇散文所写的父子关系是让人羡慕的,父子之间是和谐平等的。那么,今天我们学的这两封书信,我们可不可以感受到傅雷作为一个父亲的情怀呢?同学们将来会做父母,做父母容易,但是做一个好父母真的很难。你能保证你将来会成为一个有益于孩子成长的好父母吗?那么,我们就来分析一下这两封家信中会告诉我们一些怎样做父亲的方法。

1.做孩子的朋友。

能够共担荣辱的人就是朋友。傅雷作为父亲做到了吗?当儿子受到感情的创伤,心情沮丧之时,他与儿子一起分担痛苦,帮助他想到解决摆脱困扰的办法。当儿子因音乐会演出大获成功之时,他写信盛赞儿子,分享着儿子成功的快乐。你们将来如果做父亲,可以像傅雷一样,与你们的孩子一起分担他们的痛苦,分享他们的快乐吗?

2.做孩子的老师。

傅聪毕竟是一个在外的孤独的孩子,所以时时需要父亲的引导。当儿子沮丧时,他劝儿子把自己的烦恼告诉父母不必不安,然后想出具体的办法来引导他如何度过困厄,走出心情的低谷。而当儿子成功之时,他又告诉了他为人的更高境界,不要“丧失自知之明”,永远要保持“对艺术的谦卑”,不要被胜利冲昏头脑,接着引导他保持可贵的“赤子之心”,懂得爱国,在解决矛盾中成长。家长是父母的第一任老师,这个老师的责任就是教会孩子做人的道理。而傅雷正是这样做的,他指引着孩子走向更高的人生境界,教会他正视矛盾,在解决矛盾中健康地成长。

3.做孩子的知音。

虽然这两封信里我们没有看到有关的内容,其实在《傅雷家书》计186篇日记中,有不少内容是与儿子谈论艺术。从这一点给我们的启发更大。孩子是渐渐成长的,或许他小的时候你还能与他一起讨论语文、数学,但是到了初中,或者高中,你能与他一起来讨论吗?你能起到有益的帮助吗?或者他在兴趣上有音乐、美术等爱好,你又孩如何去做他的知音呢?你有什么成功的心得与之一起分享呢?所以,面对这一点,我希望同学们能够在初中阶段努力学习,同时又广闻博识,有可能还可以培养自己在艺术上的兴趣。如果在学业与学术都能做孩子的知音,那该是多好的事啊!

我想,这就是《傅雷家书》带给我们的另类启发。如果我们不看这么细,那么最重要的一点就是:拳拳的爱子之心。爱是第一位的,没有爱就没有《傅雷家书》。


阅读这两封信,让我们一起感受那份动人的舐犊之情吧. 《傅雷家书》是傅雷作为一个父... 我们学的这篇课文选的是其中的两则.这是篇讲读课文,又与课后名著阅读联系在一起,...

阅读这两封信,让我们一起感受那份动人的舐犊之情吧. 《傅雷家书》是傅雷作为一个父... 我们学的这篇课文选的是其中的两则.这是篇讲读课文,又与课后名著阅读联系在一起,...

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